Буквы и ы после приставок. Правило ы или и после приставок
Правописание приставок - один из самых сложных разделов орфографии современного русского языка.
В нем огромное количество префиксов, имеющих самые разные значения. Некоторые обозначают близость (например, «пришкольный»), некоторые - перемещение в пространстве (например, «подниматься»).
Также с помощью приставок можно превращать глагол несовершенного вида в глагол совершенного вида. Например, из глагола несовершенного вида «играть» можно сделать несколько глаголов, которые обозначают уже завершившееся действие: «сыграть», «разыграть», «выиграть».
Некоторые приставки могут заканчиваться как на глухой, так и на звонкий согласный (например, «развалить» и «рассказать»), а вот приставка «с» не имеет звонкого двойника «з». При выполнении упражнений на правописание ученики часто сталкиваются с проблемой выбора, не зная, какую букву писать после приставки: «ы» или «и». Например, есть глагол «играть». Но почему же в слове «разыграть» в корне появляется буква «ы»? Откуда она взялась?
Буква «и» после приставок на согласную
Гласные «ы» и «и» после приставок - один из наиболее распространенных «камней преткновения» для младших и порой даже для старших школьников. Буква «и» всегда ставится после тех префиксов, которые заканчиваются на букву, обозначающую согласный звук. Вот самые типичные примеры: «воистину», «заинтересоваться», «заиграть». Однако с буквой «и» после префиксов сложности у школьников возникают очень редко, потому что слова такие слова обычно произносятся так же, как и пишутся. Например, в слове «заинтересоваться» никак не слышен звук «ы», а четко слышится звук «и». Вот примеры предложений с такими словами:
- «Девочка заиграла на скрипке, и все заплакали от умиления»;
- «Мальчик зашел к другу и пригласил его вместе поиграть»;
- «Бабушка решила поискать очки под диваном»;
- «Учительница заинтересовалась рисунком Сережи».
Буква «ы» после приставок на гласную
Буква «ы» всегда пишется после тех префиксов , которые оканчиваются на букву, обозначающую согласный звук. Вот наиболее типичные примеры: «подыграть на пианино», «разыскать потерю». Однако имеется одно исключение - это старославянское слово «взимать», которое означает «брать». В современном русском языке префиксы «вз» нет, зато есть префикс «воз» (например, «возделывать») и «вос» (например, «восстать», «восстание», «восставать»).
Вот примеры предложений с такими словами:
- «В лотерею разыгрывался автомобиль «Москвич»;
- «Непогода сегодня разыгралась, снег так и валит с неба!»;
- «Я хотел подыскать себе выгодное место работы в городе»;
- «Монголо-татары взимали дань с русских князей».
Пользуясь этим правилом, следует помнить, что под него не подходят префиксы «меж» и «сверх», например: «межигровой перерыв», «межинститутские соревнования», «сверхинтересная книга». В случае со словом «межинститутский» не лишним будет вспомнить еще одно хрестоматийное правило, которое гласит: «Сочетания «жи» и «ши» пишутся только с буквой «и»!
Почему важно правильно писать приставки
Правилам правописания префиксов посвящен отдельный раздел в школьной программе дисциплин «Русский язык как родной» (в Российской Федерации) и «Русский язык как иностранный» (в странах Содружества Независимых Государств). Упражнения на буквы «ы» и «и» после префиксов обогащают словарный запас младших школьников, помогают детям освоить основные принципы словообразования с помощью префиксов, а также развивают память и способствуют быстрому усвоению теоретических правил на практике.
Человек, хорошо владеющий русским языком, должен обращать внимание на грамотное написание приставок. Правильное употребление и написание в соответствии с установленными нормами и стандартами русского языка свидетельствует о хорошем уровне образования. Грамотная письменная речь часто имеет решающее значение при поступлении в институт и на работу. Человек, который пишет с ошибками, вряд ли будет принят или избран на руководящую должность.
Для того чтобы научиться правильно писать, в первую очередь нужна практика. Наиболее эффективными представляются следующие виды практических упражнений:
- Вставить пропущенные буквы в словах, руководствуясь изученным правилом;
- Привести собственные примеры на конкретное правило;
- Вставить пропущенные приставки или выбрать одну приставку из нескольких вариантов для каждого слова;
- Проследить, как меняется значение одного и того же слова в зависимости от разных префиксов.
Правописание приставок изучается в курсе средней школы: с начальных (второй-четвертый) до старших классов (десятый-одиннадцатый). Естественно, уровень сложности упражнений постепенно возрастает с ростом учеников. Правописание букв «ы» и «и» после префикса впервые вводится в учебную программу в 3−4 классе. Затем эти правила повторяются ежегодно, но количество слов, встречающихся в практических упражнениях, увеличивается.
Для того чтобы грамотно писать приставки , нужно не только знать правила, но и уметь применять их на практике. Постоянное выполнение практических упражнений на закрепление изученных правил способствует выработке навыков правописания префиксов и доведению их до автоматизма. Также дети и взрослые учатся грамотно писать приставки во время чтения русской классической литературы: как поэзии, так и прозы.
После всех русских приставок на согласную вместо И пишется Ы, согласно произношению. Например, играть - разыграть - розыгрыш. Итого - подытожить . Идти - предыдущий . При этом происхождение корня, русский он или иноязычный, не учитывается. Так реализуется фонетический принцип русской орфографии.
Обратите внимание, что в словах небезызвестный, безысходный, сызнова в приставке также пишется буква Ы, т. к. она стоит после приставки на согласную. В соответствии с этим же правилом пишутся слово сызмальства .
Особое внимание следует обратить на глагол взимать , в котором исконно русская приставка вз -, оканчивающаяся на твердый согласный, присоединяется к древнерусскому глаголу «имать», т. е. брать. В этом глаголе после приставки на согласную сохраняется буква И, в соответствии с произношением. Обратите внимание на то, что в других однокоренных словах, например изымать , в соответствии с произношением, мы будем писать вместо И - Ы.
После русских приставок МЕЖ- и СВЕРХ- пишется гласная И. Например, межинститутский, сверхизысканный . Объясняется это историческими причинами. Во-первых, написание гласной Ы после приставки МЕЖ- нарушило бы общеизвестное правило: «ЖИ - ШИ пиши с буквой И». Что касается приставки СВЕРХ-, дело в том, что на протяжении многих веков звук [х] мог быть только твердым, поэтому при сочетании приставки СВЕРХ- с начальной гласной корня И в произношении не происходило никаких изменений, которые следовало бы зафиксировать графически, на письме. Так и закрепилось. Сверхинтересный, сверхинициативный.
После иноязычных приставок на согласную ДЕЗ-, КОНТР-, ПАН-, ПОСТ-, СУБ-, СУПЕР-, ТРАНС- гласный И сохраняется для того, чтобы пишущий мог быстрее увидеть границу между частями слова и быстрее понять, что данное слово значит. Например, дезинформация, контригра, паниранский, постимпрессионизм, суперинтендант . Обратите внимание: в русском языке могут образовываться пары однокоренных слов, в которых начальная гласная корня будет выглядеть по-разному. Например, постинфарктный, но предынфарктный , контригра , но розыгрыш . Обусловлено это тем, что в первом случае использованы иноязычные приставки, и после них гласная И корня сохраняется. Во втором случае используются приставки русского происхождения, оканчивающиеся на согласную. Поэтому после них И превращается в Ы, согласно произношению.
Кроме того, следует помнить, что правило о переходе И в Ы после приставок на согласную не распространяется на сложносокращенные слова. Например, госинспекция, спортинвентарь .
Список литературы
- Русский язык. 6 класс / Баранов М.Т. и др. - М.: Просвещение, 2008.
- Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык. Теория. 5-9 кл. - М.: Дрофа, 2008.
- Русский язык. 6 кл. / Под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. - М.: Дрофа, 2010.
- Презентация ().
- Дополнительные задания ().
Домашнее задание
Задание №1
К глаголам в данных словосочетаниях добавьте приставку на согласную. Полученный результат запишите.
Искать преступника, играть в шахматы, искать ключ, итожить результат.
Задание №2
К данным ниже прилагательным добавьте приставку на согласную таким образом, чтобы она изменила значение слова на противоположное. Результат запишите.
Известный скульптор, интересное произведение, инициативный сотрудник, искусная игра, идейная позиция.
Задание №3
Вставьте пропущенные буквы.
1. Раз_скать мышей здесь оказалось не так просто.
2. Эта река принимает в себя без_мянный приток.
3. Пред_стория этого события была почти забыта.
4. «Меж_нститутские соревнования закончились поздно», - вздыхает Жорка.
5. Теперь понимаю, что этому с_змальства учиться надо.
6. Зимой в деревне скучно: давит без_сходная тоска, некуда податься.
Правило написания и/ы после приставок на согласный касается разных случаев написания слов с начальной буквой «и» или «ы» в корне. Правило гласит, что их выбор определяется тем, русская или иноязычная приставка предшествует корню слова.
Правописание буквы «ы» после русских приставок на согласный
Правило написания букв «и» или «ы» регулирует выбор начальной буквы корня после приставок на согласный. Если в морфемном составе слова имеется русская приставка, заканчивающаяся на согласный, кроме букв «ж» и «х» , после неё в корне пишется буква «ы» .
Примеры написания буквы «ы» после приставок
Аналогично пишутся слова:
обындеветь, обыскать, безынвентарное хозяйство, безыглый, взыгравшее самолюбие, безымянный палец, сызмальства (дружить), безыскровая сварка, обызвествление, безыскусный рассказ, безысходность, предыдущий параграф, изыскать возможности, подыгрывать другу, разыскивать преступника, безыдейное содержание, небезызвестный писатель, сыгранный вничью, знать друг друга сызмала.
Исключение:
Эти два слова пишутся в соответствии с их произношением.
Буква «и» после приставок меж- и сверх-
В русской орфографии после букв «ж», «ш», «х», «ч», «щ» не пишется буква «ы» , поэтому после приставок меж- и сверх- в корне сохраняется начальное « и « , например:
Написание буквы «и» в сложных словах
В сложных словах с первой частью двух-, трёх-, четырёх- после буквы «х» пишется только буква « и « , например:
Сложные слова имеют в своём составе сокращенное первое слово, а второе сохраняет начальную букву « и « в корне, например:
Написание буквы «и» после иноязычных приставок
Если в морфемном составе имеются иноязычные приставки
то в корне слов сохраняется начальная буква « и « .
- дез и нформация, дез и нсекционный, дез и нтегральный;
- контр и гра, контр и тог, контр и ск;
- пост и мпрессионизм, пост и нфарктный;
- пан и сламистский, пан и роничный;
- супер и гровой, супер и зящный, супер и нтересный;
- транс и ранский, транс и ндийский;
- суб и нспектор.
Дополнительный материал:
Живая Русская Грамота
Гласные И, Ы после приставки
Начнем с таблицы смыслов звуков речи И и Ы :
многоразовое, повторяющееся, или воспроизводящееся, или длящееся неопределенно долго действие.
непроявленный потенциал, без движения, как данность, как просто наличие.
Теперь нам предстоит найти что-то вразумительное в орфографических правилах с множеством исключений.
После всех русских при-ставок, оканчивающихся на согласный, кроме меж- и сверх —, пишется -Ы-.
без
Ы
мянный
пред
Ы
нфарктный
от
Ы
грать
от
Ы
скать
под
Ы
тожить
роз
Ы
ск
Обратите внимание: пред Ы нфарктный, но пост И нфарктный, пост И нсультный
Обратите внимание, как практическое наблюдение, на то, что во всех примерах с Ы констатируется смысл данности, наличия, следствия (предЫдущий, розЫгрыш, подЫскать ).
В корне гласный И меняется в этих примерах на Ы :
Ид ущий – предЫд ущий, Игр а – розЫгр ыш, Иск ать – розЫск .
По смыслу, «движение, продолжение, действие» (И ) меняется после приставок (об-, раз-, без-, над-, пред-, с-, из- и др .) на «неопределенный потенциал, состояние, статику».
Только вот с непривычки наблюдать и отслеживать такие содержательные вещи, может показаться, что это сложнее, чем быстро вызубрить наизусть готовые формы (а ведь так и разучиваются постепенно думать и начинают вести себя как робот).
А в исключении из правила (постИ нфарктный ) – как раз выход из данности, как раз продолжение дальше, что у нас и символизируется по смыслу через звук И .
Хотя орфографическим правилом «постинфарктный » относится к иноязычным приставкам, после которых рекомендуется писать И .
В принципе, нужно усвоить только малое число написаний после приставок с Ы . Во всех остальных случаях после приставок пишется И .
После иностранных при-ставок, оканчивающихся на согласный (гипер —, дез —, интер —, контр —, пост —, суб —, супер —, транс —, пан — и др.), пишется -И-.
гипер
И
нфляция
дез
И
нфекция
пост
И
нфарктный
пан
И
сламизм
контр
И
гра
суб
И
нспектор
то есть данным правилом хотят показать, что ино-язычные приставки не влияют на ко-рень?
А соответственно, во всех этих словах звук И проявляется согласно собственному смыслу!
Так же и после русских приставок:
После русских приставок меж — и сверх — пишется -И-.
сверх
И
нтересный
меж
И
здательский
меж
И
нститутский
А еще встречаются такие случаи с И :
После приставок, оканчи-вающихся на гласный, в корне с начальным И -, пишется -И-.
выИграть
поИстине
т.е. корень остается без изменения (в соот-ветствии с произно-шением) .
После первых частей сложных и сложносок-ращённых слов (двух —, трёх —, пед —, мед —, спорт —, полит —, гос —, фин —, тех — и др.) пишется -И-.
пед
И
нститут
спорт
И
нвентарь
полит
И
нформация
гос
И
мущество
фин
И
нспектор
тех
И
нвентарь
сам
И
здат
В качестве первых частей сложных и сложносокращённых слов могут высту-пать целые слова (спорт —) и части слов (полит —).
Такие правила можно оставить для себя как ПЕРЕХОДНЫЕ от форм к смыслам – звуков, слогов, слов, предложений…
Когда однажды начнете работать с Живым Языком и Живой Речью полностью и исключительно по смыслам, то вы уже не будете смотреть на приставки, корни и т.д., а будете воспринимать и реагировать только на смыслы (при этом правильно выбирая нужные формы)!
Источник: Живая Русская Грамота . Часть 1. Смысловой принцип русского правописания. Научно-популярное учебно-просветительское пособие. – РИТМ. Екатеринбург. 2009
Гласные ы и и после приставок
Справочник по правописанию и стилистике. - М.: Комплект. Д. Э. Розенталь. 1997 .
Смотреть что такое «Гласные ы и и после приставок» в других словарях:
Гласные ы и и после приставок - После приставок, оканчивающихся на согласную, вместо и пишется ы в соответствии с произношением, например: играть – подыграть, разыграть, сыграть; искать – отыскать, подыскать, разыскать; идейный – безыдейный; индукционный – безындукционный; … Справочник по правописанию и стилистике
§ 007. ГЛАСНЫЕ Ы и И ПОСЛЕ ПРИСТАВОК - § 7. При сочетании приставки, оканчивающейся на согласный, с корнем или с другой приставкой, которые начинаются с и, пишется, согласно c произношением, по общему правилу ы, например: розыск, предыдущий, возыметь, изымать (но: взимать, где… … Правила русского правописания
ОРФОГРАФИЯ - @Правописание гласных в корне I. Правописание гласных в корне § 1. Проверяемые безударные гласные § 2. Непроверяемые безударные гласные § 3 … Справочник по правописанию и стилистике
Сложные слова без соединительной гласной - 1. Следует различать сложные слова с соединительными гласными и сложные слова без соединительной гласной. Ср.: психотерапия (психо + терапия) – психастения (псих + астения). 2. В некоторых сложных словах первая часть представляет собой… … Справочник по правописанию и стилистике
Орфограмма - Орфограмма (от греч. orthos правильный и gramma письмо) написание, соответствующее правилам орфографии, требующее применения этих правил, правил правописания. Основные разделы орфографии: написание морфем в различных… … Википедия
Ы - У этого термина существуют и другие значения, см. Ы (значения). Буква кириллицы Ы Кириллица А Б В … Википедия
Ы (кириллица) - Запрос «Ы» перенаправляется сюда; см. также другие значения. Буква кириллицы Ы Кириллица … Википедия
Буква Ы - Запрос «Ы» перенаправляется сюда. Cм. также другие значения. Буква кириллицы Ы Кириллица А Б В … Википедия
pravopisanie_i_stilistika.academic.ru
Буквы Ы и И после приставок на гласную и согласную
Правописание приставок - один из самых сложных разделов орфографии современного русского языка.
В нем огромное количество префиксов, имеющих самые разные значения. Некоторые обозначают близость (например, «пришкольный»), некоторые - перемещение в пространстве (например, «подниматься»).
Также с помощью приставок можно превращать глагол несовершенного вида в глагол совершенного вида. Например, из глагола несовершенного вида «играть» можно сделать несколько глаголов, которые обозначают уже завершившееся действие: «сыграть», «разыграть», «выиграть».
Некоторые приставки могут заканчиваться как на глухой, так и на звонкий согласный (например, «развалить» и «рассказать»), а вот приставка «с» не имеет звонкого двойника «з». При выполнении упражнений на правописание ученики часто сталкиваются с проблемой выбора, не зная, какую букву писать после приставки: «ы» или «и». Например, есть глагол «играть». Но почему же в слове «разыграть» в корне появляется буква «ы»? Откуда она взялась?
Буква «и» после приставок на согласную
Гласные «ы» и «и» после приставок - один из наиболее распространенных «камней преткновения» для младших и порой даже для старших школьников. Буква «и» всегда ставится после тех префиксов, которые заканчиваются на букву, обозначающую согласный звук. Вот самые типичные примеры: «воистину», «заинтересоваться», «заиграть». Однако с буквой «и» после префиксов сложности у школьников возникают очень редко, потому что слова такие слова обычно произносятся так же, как и пишутся. Например, в слове «заинтересоваться» никак не слышен звук «ы», а четко слышится звук «и». Вот примеры предложений с такими словами:
- «Девочка заиграла на скрипке, и все заплакали от умиления»;
- «Мальчик зашел к другу и пригласил его вместе поиграть»;
- «Бабушка решила поискать очки под диваном»;
- «Учительница заинтересовалась рисунком Сережи».
- «В лотерею разыгрывался автомобиль «Москвич»;
- «Непогода сегодня разыгралась, снег так и валит с неба!»;
- «Я хотел подыскать себе выгодное место работы в городе»;
- «Монголо-татары взимали дань с русских князей».
- Вставить пропущенные буквы в словах, руководствуясь изученным правилом;
- Привести собственные примеры на конкретное правило;
- Вставить пропущенные приставки или выбрать одну приставку из нескольких вариантов для каждого слова;
- Проследить, как меняется значение одного и того же слова в зависимости от разных префиксов.
- nadenkalagutin1
- середнячок
- Горячая линия банка Восточный Экспресс Горячая линия Восточного Экспресс банка - это справочно-информационная служба с элементами самостоятельного дистанционного обслуживания. Операторы контакт-центра в режиме реального времени по телефону смогут предоставить постоянным и потенциальным клиентам любую […]
- Алименты на детей в 2017 году Эта статья устарела! Обо всех основных изменениях в алиментном законодательстве с 1 января 2018 года читайте в следующем материале на нашем сайте: → Алименты в 2018 году - изменения и свежие новости ← В 2017 году останутся неизменными основополагающие вопросы взыскания […]
- Какие компании дают кредит под залог ПТС: выбираем оптимальный вариант Еще десять лет назад менее 20% населения нашей страны обращалось за кредитами, большинство же выражало открытое недоверие к такому способу займов, а на сегодняшний день - уже более 50% россиян хоть раз прибегали к услугам кредитных […] Способы оптимизации налогов это 4.1. Способы оптимизации налогов Способы налоговой оптимизации разнообразны по своей природе. Среди наиболее популярных методов оптимизации налогов специалисты обычно выделяют: метод замены отношений; метод разделения отношений; метод отсрочки налогового платежа; метод […]
- Защита прав потребителей Как правило, спорные ситуации вызваны: приобретением товара ненадлежащего качества, оказанием услуг,выполнением работ или наоборот их не выполнением (полностью или частично) либо имеют место существенные недостатки. Это также касается сроков устранения выявленных недостатков, […]
- Что по закону является оскорблением чувств верующих? Изменения в российском законодательстве, ужесточающие ответственность за оскорбление чувств верующих, оставляют немало вопросов. Что именно является оскорблением, верующие каких вероисповеданий пользуются особой защитой - четкого ответа на эти вопросы […]
Буква «ы» после приставок на гласную
Буква «ы» всегда пишется после тех префиксов , которые оканчиваются на букву, обозначающую согласный звук. Вот наиболее типичные примеры: «подыграть на пианино», «разыскать потерю». Однако имеется одно исключение - это старославянское слово «взимать», которое означает «брать». В современном русском языке префиксы «вз» нет, зато есть префикс «воз» (например, «возделывать») и «вос» (например, «восстать», «восстание», «восставать»).
Вот примеры предложений с такими словами:
Пользуясь этим правилом, следует помнить, что под него не подходят префиксы «меж» и «сверх», например: «межигровой перерыв», «межинститутские соревнования», «сверхинтересная книга». В случае со словом «межинститутский» не лишним будет вспомнить еще одно хрестоматийное правило, которое гласит: «Сочетания «жи» и «ши» пишутся только с буквой «и»!.
Почему важно правильно писать приставки
Правилам правописания префиксов посвящен отдельный раздел в школьной программе дисциплин «Русский язык как родной» (в Российской Федерации) и «Русский язык как иностранный» (в странах Содружества Независимых Государств). Упражнения на буквы «ы» и «и» после префиксов обогащают словарный запас младших школьников, помогают детям освоить основные принципы словообразования с помощью префиксов, а также развивают память и способствуют быстрому усвоению теоретических правил на практике.
Человек, хорошо владеющий русским языком, должен обращать внимание на грамотное написание приставок. Правильное употребление и написание в соответствии с установленными нормами и стандартами русского языка свидетельствует о хорошем уровне образования. Грамотная письменная речь часто имеет решающее значение при поступлении в институт и на работу. Человек, который пишет с ошибками, вряд ли будет принят или избран на руководящую должность.
Для того чтобы научиться правильно писать, в первую очередь нужна практика. Наиболее эффективными представляются следующие виды практических упражнений:
Правописание приставок изучается в курсе средней школы: с начальных (второй-четвертый) до старших классов (десятый-одиннадцатый). Естественно, уровень сложности упражнений постепенно возрастает с ростом учеников. Правописание букв «ы» и «и» после префикса впервые вводится в учебную программу в 3−4 классе. Затем эти правила повторяются ежегодно, но количество слов, встречающихся в практических упражнениях, увеличивается.
Для того чтобы грамотно писать приставки , нужно не только знать правила, но и уметь применять их на практике. Постоянное выполнение практических упражнений на закрепление изученных правил способствует выработке навыков правописания префиксов и доведению их до автоматизма. Также дети и взрослые учатся грамотно писать приставки во время чтения русской классической литературы: как поэзии, так и прозы.
obrazovanie.guru
Конспект на тему Буквы ы и после приставок
Ответы и объяснения
Название модуля: «Буквы Ы и И после приставок».
2. Интегрирующая дидактическая цель: познакомиться с правилами правописания букв Ы и И после приставок.
3. Целевой план действий для учащихся:
дать представление о правописании букв Ы и И после приставок;развивать орфографическую грамотность;совершенствовать умение видеть орфограммы в словах по изучаемому правилу;воспитывать культуру умственного труда.
4. Банк информации: а) входной контроль.
Найдите строку, в которой на месте пропуска во всех словах пишется буква А?
а) к. снуться, заг. р, з. рька;
б) прик. сновение, заг. релый, з. ря;
в) к. сание, выг. рки, з. рево;
г) к. сательная, заг. реть, з. ревать.
Альтернативный вопрос. Какие корни с чередованием Вы изучили на прошлом уроке? Расскажите правила. (В корне -кос- - -кас- в безударном положении пишется буква А, если после корня стоит суффикс -а-, и буква -о-, если этого суффикса нет.
В корне с чередованием -гор- - -гар- в безударном положении пишется буква О. Исключение: выгарки.
В корне -зор- - -зар- под ударением пишется та гласная, которая слышится, а без ударения – а.
Исключения: зорянка, зоревать.).
В каждой строке найдите «четвертое лишнее».
а) к..сой, к. сание, к. снуться, прик. сновение;
б) приг. реть, заг. р, г. ра, заг. релый;
в) к..са, к..сатик, к…суля, к…сательство.
Ответ. 1) кОсой, кАсание, кОснуться, прикОсновение; 2) пригОреть, загАр, гОра, загОрелый; 3) кОса, кАсатик, кОсуля, кАсательство.
Альтернативный вопрос: задание уровня А.
1. З. рево, к. сательная.А. О и О 2. Заг. реть, з. ревать.Б. А и А 3. Прик. сновение, з. рница.В. А и О 4. К. саться, уг. рный.Г. О и А 5. Оз. рять, прик. снуться.
Ответ. 1Б, 2А, 3Г, 4Б, 5В.
Альтернативный вопрос: задание уровня В.
б) изучение нового материала (адаптировано для всех уровней).
Буквы Ы и И после приставок
После приставок на согласные пишется буква Ы, если однокоренные слова без этих приставок начинаются со звука [и].
безызвестный (известный); подытожить (итог)
После приставок сверх- и меж- пишется буква И.
сверхизысканный (после сверх-), межинститутский (после меж-)
в) закрепление ранее изученного материала.
Цель: закрепить правило о правописании Ы и И после приставок.
Методический комментарий для учащихся: Объясните правописание данных слов.
Безыдейный, безыскусственный, межинститутский, небезызвестный, предыстория, сверхинтересный, предыдущий, сверхизысканный, межиздательский, предыюльский.
Ответ. После приставок на согласные пишется буква Ы, если однокоренные слова без этих приставок начинаются со звука [и]: безыдейный, безыскусственный, небезызвестный, предыстория, предыдущий, предыюльский.
После приставок сверх- и меж- пишется буква И: межинститутский, сверхинтересный, сверхизысканный, межиздательский.
Цель: совершенствовать навык правописания букв Ы и И после приставок.
Методический комментарий для учащихся: Перейдите по указанной ссылке и выполните упражнение.
Ответ. Ы: сыграть, безыскусный,отыскивать, предыюньский, подыгрывать. И: межинституский, неинтересный, сверхидейный, сверхинтересный, выиграть.
Методический комментарий для учащихся: В каждой строке найдите «4 лишнее». Свой выбор объясните.
1) без. дейный, пред. стория, сверх. нтересный, под. скать;
2) от. скать, меж. нститутский, небез. нтересный, пред. дущий;
3) сверх. зысканный, меж. здательский, без..сходность, сверх. дейный;
4) под..тожить, под..грать, без. скусственный, под. скать.
Правописание приставок и соседних с ними букв часто вызывает затруднение не только у школьников, но и у взрослых людей. Это объясняется еще и тем, что данный раздел орфографии несколько раз не очень удачно реформировался. Рассмотрим одну из трудных тем.
Гласные после приставок
«Зачем эти правила? Можно писать так, как слышится!» – такие фразы приходилось слышать, наверное, всем. Но на самом деле писать так, как слышишь, совсем неудобно. И правило, которое мы сейчас будем рассматривать - подтверждение этому факту.
Дело в том, что правописание И и Ы после приставок противоречит основному, фонематическому, принципу русской орфографии. Эти слова пишутся по несвойственному ей фонетическому принципу: как слышится, так и пишется. Однако от ошибок это отнюдь не уберегает, скорее напротив, провоцирует их. Это объясняется тем, что многие из нас отнюдь не отличаются идеальным фонетическим слухом, который встречается не чаще, чем идеальный музыкальный. Иначе мы легко делали бы фонетические разборы, и учить бы ничего не пришлось.
Основной принцип русской орфографии - фонематический. Это значит, что в слабой позиции (например, безударной) пишется то же, что и в сильной (например, под ударением).
Проблема еще и в том, что ни одна из гласных, указывающих на смягчение предыдущего согласного, на самом деле не смягчает последнюю букву приставки. Если за ней следуют Е, Ё, Ю, Я, то после приставки перед этой гласной ставится твердый знак. Если же в этом месте оказывается И, то она превращается в Ы.
Ы или И?
Итак, правило гласит: после приставки на согласную первая буква корня И переходит в Ы .
Примеры : розыск (искать), безынициативный (инициатива), подыграть (играть).
Кроме того, И сохраняется и после приставок сверх-, меж-.
Правило «Ы И после приставок» имеет одно исключение . Это слово взимать , его надо запомнить.
Кроме того, правописание Ы/И после приставок требует написания буквы И, если в этом месте производится перенос слова на другую строку; то есть, например, если мы переносим слово «разыграть», мы оставляем на стоке «раз», а на следующей продолжаем «играть», а не «ыграть».
Объясняется это «неполноправием» Ы. Эта буква обозначает звук, но не фонему (так ученые называют звук не речи, а языка - модель звука в нашем сознании). Поэтому Ы не может быть первой буквой русского слова, не пишется после Ж, Ш и т.д. И мы все, действительно, ощущаем, что с этой буквой «что-то не так», поэтому на такое нетрудное на самом деле правило часто бывают ошибки; задания на него включены в ЕГЭ.
Не надо забывать, что правило распространяется только на гласные после приставок. В сложных словах И сохраняется: двухигольный, специнвентарь .
Примеры :
- Разыскать.
- Подыграть.
- Безыскусный.
- Безынициативный.
- Отыграться.
- Предыстория.
- Безыдейный.
- Подытожить.
- Взыскать.
- Взимать - искл.
- Сверхинтеллектуальный.
- Межинститутский.
- Дезинфекция.
- Постимпрессионизм.
Что мы узнали?
После приставки на согласный в корнях, начинающихся на И (-иск-, -инициатив-, -игр-), и предшествующей приставке из- (ис-) вместо И пишется Ы. Это правило основано на фонетическом принципе (пишем так, как слышим). Исключение: взимать. И, а не Ы пишется (сохраняется) также после приставок сверх-, меж- и иноязычных. Буква И пишется и в сложных словах.