Esej o terorizme v angličtine. Workshop o špeciálnom preklade (zahraničnopolitické vzťahy). Boj proti globálnemu problému – terorizmu

Cítim sa úžasne

bolesť,

strach,

Empatia,

Súcit

Teror

Bojím sa o svoju rodinu.

Myslím si, že v Moskve dochádza k teroristickým činom

Bol vytvorený počas francúzskej vlády teroru v rokoch 1793-94. Pôvodne vodcovia tohto systematického pokusu o vyradenie „zradcov“ medzi revolučnými radmi chválili teror ako najlepší spôsob obrany slobody, ale keď sa francúzska revolúcia zhoršila, toto slovo. Čoskoro nabralo pochmúrne ozveny štátneho násilia a gilotín. Podľa Brucea Hoffmana z think-tanku RAND dnes väčšina teroristov toto označenie neznáša.

Napadli Rusko teroristi?

Áno. Počas posledného desaťročia bolo Rusko cieľ oveľa viac teroristických útokov ako majú Spojené štáty. Väčšina z nich pochádza z konfliktu v Čečensku – vrátane únosu ruského dopravného lietadla v Saudskej Arábii v marci 2001 aúnos komerčného autobusu so 40 cestujúcimi v júli 2001. Snáď najdramatickejšími útokmi boli štyri bombové útoky v Moskve a ďalších ruských mestách počas augusta a septembra 1999, pri ktorých zahynulo takmer 300 ľudí. civilistov . Putin, vtedajší ruský premiér za chorého prezidenta Borisa Jeľcina z týchto bombových útokov obvinili čečenských rebelov a znovu napadol odštiepeneckú republiku. Najmenej 41 ľudí vrátane 17 detí bolo zabitých aj v máji 2002, keď teroristi bombardovali vojenskú prehliadku v meste Kaspiisk na juhozápade krajiny – z útoku, ktorý ruská vláda obvinila aj z Čečenska. extrémistov . V októbri 2002 zajali čečenskí teroristi v moskovskom divadle asi 700 rukojemníkov. Ruské špeciálne jednotky spustili komandový nálet a napumpovali do divadla aerosólovú formu silného narkotika Fentanylu, aby zakázať rukojemníkov. Droga zabila viac ako 110 rukojemníkov.

Študenti hovoria tieto slová v angličtine.

Slová na snímke sú uvedené náhodne, musíte nájsť správny význam slova

Deti čítajú a prekladajú text.

11. septembra 2001 na Spojené štáty zaútočili teroristi spojení s radikálnou islamistickou skupinou Al-Káida. Boli unesené štyri komerčné lietadlá, ktoré mali byť použité ako rakety pri ničení amerických pamiatok a amerických životov. Obe veže Svetového obchodného centra v New Yorku boli zničené a Pentagon vo Washingtone, DC, bol vážne poškodený. Vyhasli takmer tri tisícky životov.

11. septembra teroristi nezaútočili na ozbrojené sily, ale na americký ľud ako taký. Toto je skutočne bezprecedentný zločin.

Presne týždeň pred prvým výročím útokov z 11. septembra vyhlásil prezident George Bush tento temný deň v histórii USA „Deň vlastencov“ na počesť zabitých.

Viac ako 3000 ľudí, ktorí zahynuli pri útokoch v New Yorku, Pensylvánii a mimo Washingtonu, "bude navždy držať cenné miesto v našich srdciach a v histórii nášho národa", vyhlásil Bush vo včerajšom vyhlásení.

"Nezabudneme na udalosti toho hrozného rána, ani nezabudneme na to, ako Američania reagovali v New Yorku, v Pentagone a na oblohe nad Pensylvániou - s hrdinstvom a nezištnosťou, so súcitom a odvahou, s modlitbou a nádejou," povedal.

Deň, keď padli veže

Smutný deň pre Ameriku

ako radujúca sa hodnosť z pekla

prebudenie mocného obra

deň, keď padli veže.

Naše srdcia boli smutné

keď sme sledovali, ako sa tento krutý čin odohráva

ako nevinnosť stretla ohnivá smrť

a boli zasiate semená vojny.

Amerika len akosi kĺže

ale nešliap na prsty

za jej vieru v právo a spravodlivosť

porazí nepriateľov slobody.

Stalo sa to asi 9 hodín ráno, niektoré deti to vnímali ako zlý sen a zdalo sa to nemožné: kamión vošiel na školský dvor, z neho vyskočili ozbrojení ľudia v maskách. Začali strieľať do vzduchu a tlačiť dav do školy.

Ruský premiér Vladimir Putin sa vo svojej rezidencii neďaleko Moskvy v Novom Ogareve prvýkrát stretol so zahraničnými novinármi a vedcami po tragických udalostiach v Severnom Osetsku Beslane.

Počas rozhovoru, ktorý trval viac ako tri hodiny, Putin povedal, že sa rozhodol viesť skôr interné ako verejné vyšetrovanie. Podľa jeho názoru by sa otvorené vyšetrovanie mohlo zmeniť na „politickú šou“. Podľa premiéra „chce obnoviť sled udalostí a zistiť, kto je zodpovedný“.

Premiér tiež osobitne zdôraznil, že nikto nemá právo „radiť nám, aby sme hovorili s vrahmi detí“. "Prečo sa nestretávaš s Usámom bin Ládinom?"

Predseda vlády tiež zdôraznil, že „moslimovia žijú na Volge, v Tatarstane a Baškirsku. Čečensko nie je Irak. Je to veľmi blízko. Čečensko je dôležitou súčasťou nášho územia a momentálne hovoríme o územnej celistvosti Ruska.

Buďme ticho, čo na to povedať?

Srdce bolo zrazené ľudskou krvou.

A krv vyteká z otvorených rán,

A zvonček znepokojivo zazvoní - "Beslan!!!"

V dome je známka problémov - dvere sú otvorené,

Do tohto domu teraz nikto nepríde.

Zvučný smiech detí nezohreje dom.

Ako sirota stáť pred všetkými.

A nenásytne zachytáva vŕzganie brán,

A túžobne hľadia, čakajúc na oči okien.

Nechápe, prečo je všade naokolo ticho,

Predtým bolo v tom dome tak teplo.

Ale čaká na svojich majiteľov, je ako verný pes

Z hlbokej melanchólie akoby vrástol do zeme.

Svetlo sa nerozsvieti a dvere nevŕzgajú,

Do tohto domu už nikto nepríde...

Dokážete uhádnuť význam týchto medzinárodných slov:

xenofóbia, dogma, vlastenectvo, rasizmus, fanatizmus, stereotyp, propaganda, fakt, útok.

Najprv sa na snímke uvádzajú iba slová, potom sa po rozhovore s deťmi objavia preklady

Bojím sa o svoju rodinu.

Terorizmus ako globálny problém moderného sveta.

Na udalosti toho hrozného dňa nezabudneme.

Spoločne proti teroru.

Ľudia žili na našej planéte Zem po stáročia a globálne problémy existovali vždy. (ľudia žijú na našej planéte Zem po stáročia a globálne problémy vždy existujú.)

V staroveku boli najväčším globálnym problémom vojny. (V staroveku bola najväčším globálnym problémom vojna)

Ľudia medzi sebou bojovali už od počiatku civilizácie väčšinou o získanie nových území a väčšej pôdy. (Ľudia medzi sebou bojovali od začiatku civilizácie hlavne preto, aby získali nové územia a viac pôdy.)

Dnes existuje viac globálnych problémov, ktoré možno rozdeliť do dvoch kategórií: environmentálne problémy a sociálne, ekonomické a politické problémy. (V súčasnosti existuje mnoho globálnych problémov, ktoré možno rozdeliť do dvoch kategórií: environmentálne problémy a sociálne, ekonomické a politické problémy/problémy)

Prvá kategória zahŕňa problémy súvisiace s ekologickou deštrukciou, znečistením a následkom globálneho otepľovania. (Prvá kategória zahŕňa otázky týkajúce sa ničenia životného prostredia, znečistenia a globálneho otepľovania v dôsledku toho.)

Klíma sa mení a mnohí ľudia súhlasia s tým, že zmena klímy môže byť jednou z najväčších hrozieb, ktorým planéta čelí. (Klíma sa mení a mnohí ľudia súhlasia s tým, že zmena klímy môže byť jednou z najväčších hrozieb, ktorým planéta čelí.)

Globálne otepľovanie už zabilo niektoré druhy zvierat a rastlín. (Globálne otepľovanie už zničilo niektoré druhy zvierat a rastlín)

Stúpajúca hladina morí ohrozuje celé národy na ostrovoch v Tichom oceáne a Indickom oceáne. (Stúpajúca hladina morí ohrozuje celé národy na ostrovoch v Tichom oceáne a Indickom oceáne)

Druhá kategória globálnych problémov sa zaoberá sociálnymi, ekonomickými a politickými otázkami. (Druhá kategória globálnych problémov sa týka sociálnych, ekonomických a politických otázok/tém)

Zahŕňajú globálny terorizmus, chudobu, ľudské práva, zdravotné problémy, rasizmus a mnohé ďalšie. (Patrí medzi ne globálny terorizmus, chudoba, ľudské práva, zdravotné problémy, rasizmus a mnohé ďalšie)

Stojíme pred problémom globálneho terorizmu. A trpí ňou stále viac krajín. (Čelíme problému globálneho terorizmu. A trpí ním stále viac krajín.)

Je ťažké chytiť teroristov a zabrániť ich činom. (Je ťažké chytiť teroristov a zabrániť ich činom)

Najstrašnejší teroristický útok sa odohral 11. septembra 2001 v USA. (Najhorší teroristický útok sa stal 11. septembra 2001 v USA)

Svetové obchodné centrum, jeden zo symbolov New Yorku, bolo úplne zničené a zomreli tisíce ľudí. (Svet Nákupné centrum bol úplne zničený a tisíce ľudí zomreli.)

Svet bol šokovaný a väčšina krajín sa rozhodla bojovať proti terorizmu. Boli však spáchané nové teroristické útoky. (Svet bol šokovaný a väčšina krajín sa rozhodla bojovať proti terorizmu. Prichádzajú však nové teroristické útoky.)

Chudoba je ďalším globálnym problémom. Najhoršia situácia je v Afrike, kde ľudia (väčšinou deti) zomierajú každý deň od hladu. (Chudoba je ďalším globálnym problémom. Najhoršia situácia je v Afrike, kde ľudia (väčšinou deti) zomierajú od hladu každý deň.)

Chudobní majú tiež horší prístup k zdravotníctvu, vzdelaniu a iným službám. (Chudobní majú tiež horší prístup k zdravotnej starostlivosti, vzdelaniu a iným službám)

Globálnou výzvou pre ľudstvo sú aj nevyliečiteľné choroby a epidémie. (Nevyliečiteľné choroby a epidémie sú tiež globálnou výzvou/problémom pre ľudstvo.)

Ďalším globálnym problémom je rasizmus, kedy sú ľudia rôznych rás a inej farby pleti ponižovaní a dokonca zabíjaní. (ďalším globálnym problémom je rasizmus, keď sú ľudia rôznych rás a farieb pleti ponižovaní a dokonca zabíjaní.)

Existuje mnoho organizácií, ktoré bojujú proti spoločenským globálnym problémom, ale tento boj trvá už dlho a vyriešenie všetkých si vyžiada veľa času. (Existuje veľa organizácií, ktoré bojujú proti spoločenským globálnym problémom, ale tento boj trvá na dlhú dobu a vyriešenie všetkých z nich zaberie veľa času)

Žijeme v 21. storočí a ľudstvo urobilo veľký pokrok v technológiách, preto si myslím, že je zvláštne, že máme stále globálne problémy, najmä tie, ktoré sa týkajú sociálnych, ekonomických a politických problémov. (Žijeme v 21. storočí a ľudstvo urobilo veľký pokrok v technológii, takže predpokladám, že je zvláštne, že stále máme globálne problémy, najmä tie, ktoré súvisia so sociálnymi, ekonomickými a politickými problémami.)

Som si istý, že sa dajú vyriešiť úplne bez akýchkoľvek konfliktov či vojen. (Som presvedčený, že sa dajú vyriešiť bez akýchkoľvek konfliktov alebo vojen.)

Vzdelávací účel lekcie:

Výchova osobnosti študenta na základe univerzálnych ľudských hodnôt a rozvíjanie takých osobnostných kvalít, ako je občianstvo, národná identita, vlastenectvo a tolerantný postoj k prejavom inej kultúry.

Rozvojové ciele:

Formovanie vnútornej motivácie študentov k štúdiu jazyka a kultúry, rozvoj pozornosti a vnímania detí, sluchovej pamäte, myslenia a predstavivosti, schopnosti analytickej činnosti.

Vzdelávací cieľ:

Rozšírenie obzorov žiakov uvedením nových informácií na tému: Terorizmus.

Praktické ciele:

Formovanie komunikatívnej kompetencie žiakov, spontánne a pripravené rozprávanie, rozvoj tvorivých schopností s využitím IKT;
Rozvoj takých vlastností, ako je vôľa, odhodlanie, tvorivosť, iniciatíva, pracovitosť, disciplína;
Formovanie všeobecnej kultúrnej a etnickej identity ako súčasti občianskej identity človeka;
Túžba lepšie porozumieť kultúre svojho ľudu a ochota pomôcť zoznámiť sa s ňou predstaviteľov iných krajín; tolerantný postoj k prejavom inej kultúry; uvedomenie si seba ako občana svojej krajiny a sveta;
Ochota brániť národné a univerzálne hodnoty, svoje občianske postavenie.

Ciele lekcie

Učiť študentov plynule hovoriť cudzím jazykom pri tvorbe projektu na tému: Terorizmus.
Rozvoj tvorivého sebavyjadrenia žiakov pri prezentácii ich postoja k tomuto problému a chápania problému terorizmu.

Technická podpora lekcie

Počítač s projektorom a plátnom
Prezentácia projektu v PowerPointe
O.V. Afanasyeva I.V. Mikheeva, angličtina, 9. ročník
Vizuálny dokument premietaný na obrazovku
interaktívna tabuľa
Displej

Formát lekcie: Hodina-diskusia s využitím IKT.

Hlavné fázy lekcie:

Ponorenie sa do témy lekcie: výber témy na diskusiu.
Prezentácia projektu na danú tému.
Diskusia k projektu (Forma interakcie – frontálna):
Učiteľ-Študent
Pracovať v pároch
Skupinová práca

Počas vyučovania

1. Organizačná chvíľa (pozdrav).

Na tabuli je snímka s názvom témy. Učiteľ a študent stoja pred triedou.

2. Hlavná časť

Dnes budeme hovoriť o jednom z najväčších a najakútnejších problémov, ktorým čelíme v 21. storočí – o terorizme. Začnime našu lekciu. Študent prezentuje projekt – „Terorizmus – hrozná pravda 21. storočia“.

2.1. Debaty (2 skupiny sa rozprávajú)

Debaty zahŕňajú: dva tímy, predsedovia, účastníci, oponenti, krížové otázky, porota (na odhadnutie bodov).

2.2. Hovorme o terorizme – hroznej pravde 21. storočia.

Študent prezentuje projekt.

T: (úloha pre skupinu) počúvajte ju veľmi pozorne a buďte pripravení klásť otázky.

Čo viete o terorizme?

Aké druhy terorizmu poznáte?

Aké opatrenia by sa mali prijať proti terorizmu?

A mnoho ďalších otázok.

2.2. Teraz sa bavme o teroristickej taktike.

Akú taktiku používajú teroristi? Aké teroristické kategórie poznáte?

2.1. Opatrenia proti teroristickým činom

2.2

Aké teroristické činy v Rusku poznáte? Aké teroristické činy v cudzích krajinách poznáte?

Terorizmus – hrozná pravda 21. storočia

Dotazník

1. Koľko definícií slova terorizmus existuje?

2. Kedy sa konala olympiáda v Mníchove?

3. Odkiaľ pochádza slovo terorizmus?

4. Kedy došlo k najväčšiemu aktu medzinárodného terorizmu?

A. 10. októbra 2011

B. 11. septembra 2001

C. 9. januára 2010

5. K teroristickému činu v Beslane došlo v:

3. Zhrnutie „Vaše chápanie problému terorizmu“.

Dotazník - Zostavenie dotazníka pre virtuálneho partnera na tému lekcie.

Hodnotenie poroty. Zhrnutie.

Terorizmus ako globálny problém

Kontroverznou témou je osobitná oblasť vzdelávania a spoločenského života, ktorá je nevyhnutná pre náš intelektuálny rozvoj. Dáva nám možnosť zoznámiť sa s významnými problémami moderného sveta a dokonca pomôcť pri ich riešení. Množstvo problémov ako medzinárodný terorizmus, diskriminácia, náboženské a vedecké konflikty, jadrové zbrane a iné má zásadný význam a ich riešenie je nevyhnutné pre zachovanie národnej politiky.

Terorizmus je v súčasnosti globálnym problémom, ktorý ohrozuje život každého človeka na zemi. Primárnym cieľom všetkých vlád by malo byť povzbudenie a umožnenie ľuďom spojiť svoje sily proti terorizmu a získať ho spoločným úsilím. Vláda by mala uznať prvoradý význam tohto problému a politická činnosť by mala byť podriadená tejto hlavnej úvahe.

Aby sme vyriešili problém globálneho terorizmu, musíme sa pokúsiť nájsť jeho korene, analyzovať kroky krajín proti terorizmu, spoločenský postoj k tomuto fenoménu. Povedal by som, že súčasná politika nie je schopná nielen zastaviť pochod terorizmu, ale dokonca ho aj miniaturizovať. Masmédiá vedú aktívny boj proti terorizmu, ale tento proces veľmi často nesúvisí s niektorými známymi teroristami. Obviňujú celé národy bez akéhokoľvek rozdelenia. Dôsledky takýchto činov sú predvídateľné: ľudia začnú nenávidieť teroristov ako celok, ale spájajú teroristov s určitými národnosťami, napríklad arabskými. Terorizmus ako národný fenomén je veľkým problémom a jeho pochopenie nám môže pomôcť nájsť východisko.

Terorizmus si vyžaduje seriózny a zodpovedný postoj verejnosti, no niekedy politici, ktorí sa skrývali za veľkorysými cieľmi likvidácie terorizmu, obmedzovali občianske slobody niektorých národností. Internetové stránky a masmédiá môžu zneužívať postavenie niektorých sociálnych a etnických skupín a podávať o nich nepravdivé informácie.

Všetky tieto a mnohé ďalšie skutočnosti len podporujú terorizmus. Agresívny prístup k Arabom a ich náboženstvu vyvoláva v arabských krajinách záchvaty hnevu a môže viesť až k teroristickým činom. Aby sme sa vyhli tejto národnej nenávisti, musíme sa zoznámiť s arabskou kultúrou, tradíciami a náboženstvom, aby sme pochopili, že nie všetci ľudia v týchto krajinách podporujú terorizmus a že ich náboženstvo sa nešíri na zabíjanie ľudí iných náboženstiev. Prvým krokom je teda dostať sa pod prísnu kontrolu masmédií a internetu. Informácie o terorizme a teroristoch musia byť objektívne a vecné. Pre správne pochopenie situácie sú potrebné skutočné fakty. Potom je potrebné poskytnúť deťom a tínedžerom skutočné fakty, pretože predstavujú budúcu generáciu, ktorá bude vládnuť krajine. Subjektívne chápanie veci by sa malo minimalizovať, pretože subjektívny názor vyvoláva emocionálne reakcie, pričom pri riešení tohto problému sa musíme riadiť iba zdravým rozumom.

Znalosť definície terorizmu je nevyhnutná na prijatie ráznych opatrení na prekonanie tohto globálneho problému. Definícia je dosť kontroverzná, a preto sa jej rôzne interpretácie môžu často použiť vo vlastnom záujme niektorých jednotlivcov. Terorizmus ako celok znamená agresívne akcie s použitím násilia proti obyčajným civilistom s cieľom zastrašiť politikov. Pojem „terorizmus“ sa často používa na označenie toho, že činy skupiny ľudí sú násilné, zlomyseľné a nemorálne.

Oficiálny začiatok terorizmu sa spája s 19. storočím, hoci násilné agresívne akcie určitých skupín ľudí boli zaznamenané oveľa skôr. Tento výraz sa prvýkrát objavil počas vlády teroru (1793-1794). V roku 1867 zaútočilo Bratstvo Irisovej republiky na Anglicko a potom sa teroristické činy stali opakujúcimi sa javmi.

Obete do roku 1985 predstavovali 816 ľudí, v roku 2001 sa počet obetí zvýšil na 3 295 v dôsledku útokov z 11. septembra 2001. V roku 2003 zomrelo na teroristické činy viac ako 1 000 ľudí.

Odpoveďou na udalosti z 11. septembra 2001 bola takzvaná „vojna proti terorizmu“, ktorú vyhlásil George W. Bush. Hlavným cieľom bolo zjednotiť obrovské množstvo ľudí a zastaviť teroristické činy nielen v USA, ale aj na celom svete. Vyhubiť zlo iným zlom je však nemožné a podniknutie jednotných agresívnych akcií proti teroristickým činom môže zaznamenať. „Slovo teror aktivuje váš strach. Vojna proti teroru nie je o tom, aby ste sa nebáli, ale o tom, aby ste sa báli.“ Ďalší uhol pohľadu hovorí, že: „Preskúmanie pozadia argentínskeho a izraelského terorizmu sponzorovaného USA odhaľuje, ako fiktívna „vojna proti terorizmu“ je len ďalšou zámienkou na drancovanie Latinskej Ameriky vládou USA a jej preferovanými nadnárodnými korporáciami.“

Vojna s cieľom zbaviť sa terorizmu len zapálila oheň nenávisti medzi rôznymi národnosťami. Bývalý austrálsky minister Gareth Evans takto vyjadruje svoje obavy: "Nešťastnou pravdou je, že prinajmenšom zatiaľ bol čistým výsledkom vojny proti terorizmu viac vojny a viac teroru."

Obviňovať islam z existencie terorizmu a považovať všetkých Arabov za teroristov je hlúpe a nezmyselné. Názov islam znamená v preklade z arabčiny „mier“. Pri skúmaní arabského systému viery zistíme, že agresívne činy v ňom nemajú miesto. Zobrať si život, ktorý dal Alah človeku dôveru, je v islamskom svete veľkým hriechom. Samovražedné bombové útoky, ktoré si berú životy ľudí, sú zakázané: "...Ak by niekto zabil človeka nie ako odplatu za vraždu alebo za šírenie neprávosti v krajine, bolo by to, ako keby zabil celé ľudstvo. A (rovnako), ak by niekto zachránil život, bolo by to, akoby zachránil celé ľudstvo“

Terorizmus ako globálny problém si vyžaduje osobitnú pozornosť a opatrný prístup. Skúmanie koreňov tohto javu je nevyhnutné, aby sme našli východiská. Musí byť vytvorená špeciálna organizácia. Jeho hlavným cieľom by bolo informovať obyvateľstvo o všetkých teroristických činoch, zoznámiť sa s arabskými a inými kultúrami, ktorých predstaviteľmi boli teroristi, zbaviť sa národnej nenávisti. Táto organizácia by organizovala špeciálne stretnutia na vysokých školách, univerzitách a školách, kde by sa mohli diskutovať o globálnych problémoch. Vytvoril by si objektívny nezávislý názor, ktorý by pomohol ľuďom spojiť sa a prekonať tento problém, ktorý ohrozuje všetky životy.

Hoci si vojenská sila stále zachováva význam vo vzťahoch medzi štátmi, čoraz väčšiu úlohu zohrávajú ekonomické, politické, vedecké a technologické, ekologické a informačné faktory. Keďže hlavnými zložkami národnej moci štátu sú jeho intelektuálne, informačné a komunikačné schopnosti, blahobyt a vzdelanostná úroveň obyvateľstva, miera spojenia vedeckých a výrobných zdrojov, koncentrácia finančného kapitálu a diverzifikácia ekonomického väzby. Mnohé štáty sú nastavené na obchodné trhové metódy riadenia ekonomiky a demokratické hodnoty. Zásadný prelom v rade kľúčových oblastí vedecko-technického pokroku vedúci k vytvoreniu celosvetového informačného prostredia. Prehlbovanie a diverzifikácia medzinárodnej ekonomiky vedie k vzájomnej závislosti štátov.

Zároveň nové výzvy a hrozby v medzinárodnej sfére vznikajú:

· Rastie trend smerom k vytvoreniu unipolárnej štruktúry sveta s ekonomickou a mocenskou nadvládou USA.

· Pri riešení zásadných otázok medzinárodnej bezpečnosti sa kladie dôraz na západné inštitúcie a na oslabenie úlohy OSN. bezpečnostná rada.

· Globalizácia svetovej ekonomiky prináša nové nebezpečenstvá najmä pre ekonomicky slabé štáty a zvyšuje pravdepodobnosť rozsiahlych finančných a hospodárskych kríz. Rastie riziko závislosti ekonomického systému a informačného prostredia od vonkajších vplyvov;

· Dochádza k zintenzívneniu úlohy medzinárodných inštitúcií a mechanizmov vo svetovej ekonomike a politike („Skupina 8“, MMF, Svetová banka a iné).

· Integrované združenia nadobúdajú vo svetovom hospodárstve stále väčší význam a stávajú sa významným faktorom regionálnej a subregionálnej bezpečnosti a nastolenia mieru. Pokusy bagatelizovať úlohu suverénneho štátu ako základného prvku medzinárodných vzťahov vytvárajú hrozbu zasahovania do vnútorných záležitostí.

· Problém šírenia zbraní hromadného ničenia a ich nosičov nadobúda vážne rozmery. Neregulované alebo potenciálne regionálne a miestne ozbrojené konflikty sú hrozbou pre medzinárodný mier a bezpečnosť.

· Rast medzinárodného terorizmu, nadnárodného organizovaného zločinu, ako aj nelegálneho obchodovania s drogami a zbraňami začína ovplyvňovať globálnu a regionálnu stabilitu.

MEDZINÁRODNÝ TERORIZMUS sú činnosti zahŕňajúce násilné činy alebo činy nebezpečné pre ľudský život, ktoré sú porušením trestných zákonov ktoréhokoľvek štátu alebo ktoré by boli trestným činom, ak by boli spáchané v rámci jurisdikcie ktoréhokoľvek štátu; sa zdajú byť určené na zastrašovanie alebo nátlak na civilné obyvateľstvo; ovplyvňovať politiku vlády zastrašovaním alebo nátlakom; alebo ovplyvniť konanie vlády vraždou alebo únosom; a vyskytujú sa primárne mimo územnej jurisdikcie USA alebo prekračujú národné hranice, pokiaľ ide o prostriedky, ktorými sa dosahujú

Účinky nelegálneho obchodu s drogami na spoločnosti

Krajiny nelegálnej výroby drog, ktoré sú zvyčajne rozvojovými krajinami, sa považujú za najviac postihnuté svetovým obchodom s drogami. Mládež v krajinách ako Afganistan, Kazachstan, Tadžikistan, kde sa vyrábajú drogy ako heroín, vníma drogy ako styčný bod so Západom. Užívanie drog pre nich predstavuje modernosť a spája sa s leskom a glamom rozvinutých krajín, ako sú luxusné autá a veľké domy. Drogy sú vnímané ako brána k lepšiemu životu; zatiaľ čo v skutočnosti drogy spôsobujú dlhodobé následky a problémy v spoločnostiach, ako sú zdravotné problémy (šírenie HIV/AIDS) a ďalšia sociálno-ekonomická a politická nestabilita.

Žiaľ, zneužívanie drog často postihuje mladých ľudí, ktorí premieňajú zdroj živej produktivity na záťaž pre spoločnosť. Mnohé krajiny v rozvojovom svete majú veľký počet detí bez domova, čo je výsledkom rozsiahlej chudoby, migrácie v mestách a zlyhania v sektore sociálnych služieb po štrukturálnych úpravách. Vo veľkých indických mestách ako Bombaj, Kalkata a Naí Dillí sa odhaduje, že žije viac ako 100 000 detí ulice, z ktorých mnohé sú zapojené do užívania drog. V posledných rokoch sa podobné vzory vyvinuli v juhovýchodnej Ázii a Kambodži. Laos a Vietnam majú teraz „značnú populáciu detí ulice konzumujúcich drogy, ktoré žijú v neistote s malou alebo žiadnou podporou rodiny alebo opatrovníkmi“. Tieto deti bez domova nedostávajú žiadne vzdelanie ani odbornú prípravu, ktorá by im umožnila podieľať sa na národnom rozvoji.

Jadrové šírenie je termín, ktorý sa v súčasnosti používa na opis šírenia jadrových zbraní, štiepneho materiálu a jadrovej technológie a informácií použiteľných na zbrane do krajín, ktoré nie sú uznané ako „štáty s jadrovými zbraňami“ podľa Zmluvy o nešírení jadrových zbraní, známej tiež ako Zmluva o nešírení jadrových zbraní.

Proti šíreniu zbraní sa postavilo mnoho krajín s jadrovými zbraňami a bez nich, ktorých vlády sa obávajú, že viac krajín s jadrovými zbraňami môže zvýšiť možnosť jadrovej vojny, destabilizovať medzinárodné alebo regionálne vzťahy alebo narušiť národnú suverenitu štátov.

Štyri štáty, z ktorých žiadny nepodpísal ani neratifikoval Zmluvu o nešírení jadrových zbraní, získali alebo sa predpokladá, že získali jadrové zbrane: India, Pakistan, Severná Kórea a Izrael. Jedna kritika Zmluvy o nešírení jadrových zbraní je, že je diskriminačné pri uznávaní štátov s jadrovými zbraňami len tých krajín, ktoré testovali jadrové zbrane pred rokom 1968, a vyžaduje, aby sa všetky ostatné štáty, ktoré sa pripojili k zmluve, vzdali jadrových zbraní.

Svetový poriadok 21. storočia musí byť založený na mechanizmoch kolektívneho riešenia kľúčových problémov, na priorite práva a širokej demokratizácii medzinárodných vzťahov.

Výsledkom je „vojna proti terorizmu“

Hrozné udalosti z 11. septembra boli svedkom značného upokojenia dovtedy rastúcej domácej a medzinárodnej kritiky Bushovej administratívy. Udalosti z 11. septembra vyústili do „vojny proti terorizmu“, ktorá v tom čase zaznamenala nárast podpory pre Busha a jeho popularitu.

Až do 11. septembra 2001 bola Bushova administratíva kritizovaná po celom svete za jej postoje k rôznym otázkam na domácej aj medzinárodnej úrovni. Dokonca aj európski a iní spojenci boli veľmi kritickí k postojom k mnohým globálnym otázkam.

Ale ešte pred Bushovou administratívou na celom svete mnohé národy a skupiny ľudí vyjadrili svoju frustráciu z toho, ako U.S. zahraničná politika ich ovplyvnila vo všetkých druhoch otázok, od ekonomických/globalizačných otázok, ktoré prehĺbili chudobu a/alebo nerovnosť u väčšiny ľudí na celom svete; geopolitika/zbroje/raketová obrana; problémy životného prostredia a pod. Protesty buď priamo, alebo nepriamo na U.S. politiky sa vyskytli po celom svete – najmä v otázkach globalizácie – ako sa uvádza na tejto webovej stránke. (Viac o tom nájdete napríklad v časti o globálnych protestoch).

To však nemôže byť ospravedlnením pre zverstvo z 11. septembra, pretože zabilo mnoho nevinných ľudí. Ľudia zároveň správne poukázali na to, že keď iné regióny sveta čelili podobným teroristickým útokom, výbuchy obáv a odsúdenia neboli také veľké. Washington Post (12. september 2001) sa to dokonca v tak citlivom čase krátko po útokoch odvážil priznať. (Ich článok už nie je online.)

Za jednotou amerického ľudu v šoku z 11. septembra však viedol zvýšený pocit bezpečia s obavami, ktoré sa šíria po celom svete, čo sa samozrejme týka všetkých občanov. Mnohí sa obávajú potláčania slobôd a občianskych slobôd v rôznych krajinách, ktoré z toho vyplývajú. Mnohí sa obávajú, že rôzne krajiny na celom svete môžu túto „vojnu proti terorizmu“ využiť aj ako zámienku na presadzovanie agresívnejších možností alebo iných politík, ktoré ovplyvňujú práva občanov.

Zoberme si napríklad obavy, ktoré Amnesty International vyjadrila v októbri 2001, krátko po útokoch z 11. septembra 2001: „V mene boja proti „medzinárodnému terorizmu“ sa vlády ponáhľali zaviesť drakonické nové opatrenia, ktoré ohrozujú ľudské práva ich vlastných občanov. , prisťahovalci a utečenci... Vlády sú zodpovedné za zaistenie bezpečnosti svojich občanov, ale prijaté opatrenia nesmú podkopávať štandardy základných ľudských práv. Zdá sa, že niektoré z iniciatív, o ktorých sa v súčasnosti diskutuje alebo sa realizujú, môžu byť použité na obmedzenie základných ľudských práv a potlačenie vnútorného odporu. Niektoré z diskutovaných definícií „terorizmu“ sú také široké, že by sa dali použiť na kriminalizáciu kohokoľvek v neprospech tých, ktorí sú pri moci, a na kriminalizáciu legitímneho pokojného uplatňovania práva na slobodu prejavu a združovania. Mohli by tiež ohroziť právo na súkromie a ohroziť práva menšín a žiadateľov o azyl.

V máji 2003 Amnesty International obvinila: „Vojna proti terorizmu, ktorá má ďaleko od toho, aby sa svet stal bezpečnejším miestom, ho urobila nebezpečnejším obmedzovaním ľudských práv, podkopávaním vlády medzinárodného práva a ochranou vlád pred kontrolou. Prehĺbila rozpory medzi ľuďmi rôznych vierovyznaní a pôvodu, čím zasiala semená pre ďalšie konflikty. Ohromujúci vplyv toho všetkého je skutočný strach – medzi bohatými aj chudobnými.“

Terorizmus je slovo, ktoré vyvoláva hrôzu, strach a sympatie zároveň. Pri spomienke na zábery teroristických útokov vysielané v televízii je zmes pocitov ohromujúca. K osobe, ktorá spáchala tento zločin, presnejšie strašný čin, vznikajú dva protichodné postoje. Sú to: ľútosť a nenávisť. Prvý pocit vzniká pri uvedomení si, že táto osoba je len pešiak a že za teroristickými činmi stojí veľa ľudí. Druhým je, že to stále urobil a nie z trajektórie, ktorá bola pre neho naplánovaná. Ale ako sa hovorí, je dobré súdiť zvonku, ale ak by sa dotkol všetok smútok, potom by bol názor úplne iný.

Problémy terorizmu - ako faktor vyvíjajúci tlak na spoločnosť

Terorizmus je v prvom rade problémom nie jednej krajiny, ale celého svetového spoločenstva. Keďže teroristické útoky sa dejú po celom svete. V dôsledku toho umiera veľa ľudí, trpí veľa rodín a tiež infraštruktúra miest. Ale odstránenie terorizmu je veľmi dôležité náročná úloha a kým je na svete kriminalita, stáva sa prakticky neriešiteľnou. Keďže hlavný príjem teroristov je na podzemnom trhu so zbraňami a drogami.

Ďalším výrazným problémom terorizmu je zapájanie detí do tejto činnosti. Na svoje poslanie sú trénovaní od narodenia. Nie je žiadnym tajomstvom, že dieťa je menej podozrievané, a tak sa k nemu ľahšie dostane, pretože na železničných staniciach sa pátrajú najmä dospelí.

Boj proti globálnemu problému – terorizmu

V modernom svete prebieha tvrdý boj proti teroristickým organizáciám, aby sa dosiahol úspech, v ktorom sa používa veľa metód. Boj len vojenskou akciou neprinesie požadovaný výsledok, pretože ak bude jedna extrémistická skupina zničená, na jej mieste sa vytvorí ďalšia. Preto sa proti teroristom používajú politické aj ekonomické a informačné metódy. Vytvorenie určitých jednotiek, ktorých činnosť spája boj proti teroristom a zločincom. Jednou z takýchto známych organizácií je Interpol (International). Z politického hľadiska si možno všimnúť zavedenie zákonov obmedzujúcich alebo zakazujúcich nosenie zbraní. Informačné metódy sú v prvom rade protiteroristická propaganda, pretože nie nadarmo sa v televízii, na internete a v novinách prezentuje terorizmus všetkými farbami.

Terorizmus je najstrašnejším prejavom extrémizmu, ktorý nenecháva väčšinu ľahostajnou.