Zábavný scenár na dhow. Scenár hudobnej zábavy „Na kvetinovej lúke“ pre mladšiu skupinu materskej školy

Všetci rodičia vedia, že musia svoje deti rozvíjať nízky vek, a chcú, aby ich dieťa bolo lepšie, múdrejšie, silnejšie ako jeho rovesníci. Zatiaľ čo samotné mamy a otcovia nie sú vždy pripravení vymýšľať zábavné a prázdninové scenáre. Preto je považovaný za najvernejší a organický detská zábava(V MATERSKÁ ŠKOLA).

Zábava v škôlke

V škôlke to nie je len spôsob, ako deti zabaviť, dať im kúsok radosti, zábavy a smiechu. Ďalšou rovnako dôležitou funkciou zábavy a prázdnin je duševný rozvoj a formovanie určitých zručností u detí. Deti totiž tento svet vnímajú hrou a zábavou a mravné poučky a nudné príbehy neprinášajú vývoju detí žiaden úžitok.

Zábava pre deti v materskej škole je rozdelená do hlavných typov:

• denný program;
• prázdninové scenáre.

Obe formy práce učiteľa materskej školy sú zároveň neoddeliteľnou súčasťou života skupiny a pri správnej organizácii výrazne prispievajú k rozvoju detí.

Druhy činností v materskej škole

Činnosti v materskej škole môžu byť veľmi rôznorodé:

1) Každodenná detská zábava v škôlke.

3) Tematické prázdniny.

4) Hudobné a umelecké aktivity.

Ako ukazuje prax, hudobný riaditeľ, inštruktor telesnej výchovy a učitelia sú najčastejšie zaneprázdnení prípravou na prázdniny. Pripravia si scenár, rozdajú úlohy a nacvičia ich s deťmi. V septembri sa skupina pripravuje na jeseň alebo dožinky. Ihneď po tom, čo sa uskutoční, všetky zábavné scenáre v materskej škole sa zvrhnú na prípravu na novoročnú párty, potom na 8. marca atď.

Samozrejme, prázdniny, matiné a príprava na ne sú dôležitou zložkou života detského kolektívu, no zďaleka nie jedinou. Práca učiteľa by preto mala byť pestrá a prázdninové scenáre vymyslieť tak, aby deti nemali dlhé a bolestivé prípravy.

Druhy rekreácie

Rekreácia v materskej škole môže byť aj aktívna a pasívna. Pasívny odpočinok zahŕňa:

• všeobecná svalová relaxácia (spánok, neformálny rozhovor);
• kontemplácia obrazov, prírody, krásnych predmetov;
• neformálne rozhovory.

Odpočinok môže byť tiež aktívny:

• gymnastické cvičenia;
• práca na dvore materskej školy;
• hry vonku.

Hlavnou podstatou rekreácie je, že dieťa si musí samostatne zvoliť typ činnosti, realizovať svoje túžby a potreby v súlade so svojimi vlastnými záujmami.

Scenáre pre prázdniny a zábavu v materskej škole

Témy zábavy v materskej škole môžu byť:

1) Domácnosť: Silvester, púšťanie detí do školy.

3) Sezónne: rozlúčka so zimou, deň vtákov, letná dovolenka.

Jednou z najbežnejších sviatkov v materskej škole je „Jesenný festival“. Napríklad „Jesenný hlučný ples pozval hostí na svoje miesto“, jeho príprava zahŕňa:

• výber textového materiálu a hudobného sprievodu;
• vývoj skriptov;
• učenie textov a piesní na dovolenku;
• pripravte deti vopred: povedzte všetko o príznakoch jesene a o tom, ako sa zvieratá pripravujú na zimu na jeseň;
• zdobenie miestnosti vzdušnými dekoráciami, plagátmi;
• príprava kostýmov a iných atribútov pre deti.

Postavy: moderátorka, huba, zajačik, líška, medveď, sýkorka, vtáky, ale aj zelenina: cesnak, paradajka, mrkva, kapusta, uhorka a iné.

Za zvukov hudby deti vstúpia do sály a postavia sa do polkruhu. Moderátorka začne svoju reč, potom každá zelenina zarecituje básne o svojej zelenine. Následne si môžete zahrať pieseň „Prišla jeseň“, „Smutný žeriav“ a ďalšie skladby venované jesenným témam.

Jesenné prázdniny a zábava v škôlke

Jeseň je pochmúrne a daždivé obdobie, ale nie pre deti v materských školách, pretože učitelia sa vždy snažia vybrať pre deti (v škôlke) tie najzábavnejšie a najzaujímavejšie zábavné scenáre.

Takže hudobná divadelná zábava „Zábavná cesta do jesene“. Hlavné postavy tejto zábavy: jeseň, zelenina, veveričky, zajace, medveď, mačka, vtáky. Úlohu jesene a vedúceho plnia dospelí, všetkých ostatných deti starších skupín.

V poézii sa deti pýtajú na jeseň, prečo prišla s častými dažďami a chladnými nocami? Prečo nám jeseň vzala zábavu a horúce leto? "Zima by bola lepšia!" Autumn zase odpovedá, že sa pokúsi splniť požiadavku detí a dať im snehové búrky a ona sama pôjde do krajín, kde bude veľmi vítaná.

Potom vyjdú všetky deti pri hudbe v úlohách stromov, veveričiek, zajacov, vtákov a zeleniny. Hovoria, že nebudú chápať, čo sa deje, pretože stromy nestihli zhodiť lístie a zajace si nestihli prezliecť kožuchy a ledva utiekli pred vlkom, lebo sa nevedia schovať v šedi. kožuchy na bielom snehu. Veveričky odpovedajú, že nezosypali a nestihli si urobiť zásoby húb na zimu. A potom medveď vyjde na čistinku, reve, pretože nemal čas nájsť si brloh na spanie, ani sa túlať lesom a strašiť zvieratá. Vtáky však nestihli odletieť na juh do teplejších oblastí a teraz sú úplne zamrznuté. A zelenina sa v lete tak snažila, dozrela, ale ľudia ju nezbierali. A všetko spolu – zvieratká, vtáčiky, zelenina žiadajú, aby sa jeseň vrátila deťom a deti ju hľadajú a prinášajú.

Jeseň sa opäť vrátila, no nie sama od seba, ale s darčekmi. Nosí košík so zeleninou a ovocím a dáva deťom sladkosti.

Novoročné zábavné scenáre

Nový rok, ako viete, je najobľúbenejšou dovolenkou nielen pre deti, ale aj pre ich rodičov. Organizovanie tohto sviatku je preto pre každého také dôležité a príprava zaberie veľa času. Existujú novoročné zábavné scenáre veľké množstvo, Napríklad:

- "Cesta okolo sveta Father Frost, Snow Maiden a všetci ostatní." Hrdinami tejto rozprávky sú Baba Yaga, Father Frost a Snow Maiden. Ich úlohy hrajú dospelí. Harlekýn, Malvína, Popoluška a ďalší hrdinovia detských rozprávok sú deti.

Po prvé, deti prichádzajú do novoročného zloženia. Deti recitujú básne o zábavnej dovolenke s názvom „Nový rok“. Moderátorka pozýva všetky deti, aby tancovali okolo vianočného stromčeka a vyslovili svoje najcennejšie želania, keď sa blížia k zelenej novoročnej kráse. Potom deti zarecitujú básničky o vianočnom stromčeku alebo zaspievajú spoločnú pesničku.

Snehulienka vyjde von a zaspieva pieseň. Potom sa objaví Baba Yaga, ktorá hovorí o tom, ako očarila Santa Clausa. Deti a dospelí, ktorí jej neveria, ho všetci volajú spolu. Nakoniec vstúpi Santa Claus a rozdá darčeky všetkým. To je pre deti najdôležitejšie, zvlášť v takejto dobe. magický sviatok Nový rok.

Jarná zábava v škôlke

Jar je obdobím, kedy všetko ožíva. Nesmieme zabudnúť na udalosti. Môžete napríklad zorganizovať takú detskú zábavu v materskej škole ako „Deň vtákov“. V takejto udalosti musíte použiť hádanky a výroky o rôznych vtákoch a napodobňovať svojim hlasom rôzne zvuky, ktoré vydávajú okrídlení priatelia. Učiteľ sa pýta hádanky o vrabcovi, havranovi, ďatli a hovorí: „chik-chirk, kar-kar, klop-klop“.

Môžete tiež pozvať deti, aby si zahrali túto zábavu s názvom „Vtáky“. Jeho podstatou je, že musíte nakresliť veľký kruh - to je obloha, kde lietajú vtáky. Na začiatku hry si každé dieťa vyberie jedného obľúbeného vtáčika a jedno z detí stvárni líšku. Vtáčie deti chodia v kruhu a líška je medzi deťmi. Keď povie básničku o jednom z vtákov, napríklad o kukučke, tak ten, kto si ju vybral na začiatku hry, musí rýchlo vletieť do kruhu, aby ho líška nestihla chytiť. Na konci hry sa vtáky, ktoré utiekli v kruhu, a tie, ktoré sa dostali do pazúrov líšky, hrajú preťahovanie lanom alebo palicou a súťažia, kto z nich vyhrá.

Najdôležitejšie je, že scenáre prázdnin a zábavy v materskej škole by mali byť jasné a rozmanité.

Hudobný zábavný scenár pre mladšie deti predškolskom veku na jar av lete.

Popis materiálu: Toto zhrnutie môže byť zaujímavé pre hudobných režisérov a pedagógov pracujúcich s deťmi v predškolskom veku.

Integrácia vzdelávacích oblastí:„Poznanie“, „Komunikácia“, „Socializácia“, „Čítanie“ fikcia“, „Hudba“.

Cieľ: prispieť k vytvoreniu emocionálne pozitívnej klímy v skupine, prilákať deti, aby sa čo najviac zapájali do hier a zábavy. Naďalej pestujte záujem o hudbu, spev a predvádzanie jednoduchých tanečných pohybov. Podporovať záujem detí o prírodné predmety, podporovať vytváranie predstáv o základných vzťahoch v prírode. Pestujte si k nej starostlivý prístup.

Úlohy

Vzdelávacie: vytvoriť si predstavu o sezónnych zmenách, rastlinách (kvetoch), upevniť vedomosti o lete, naučiť sa vytvárať vzťahy medzi príčinami a následkami;

Vzdelávacie: rozvíjať hudobné a estetické vnímanie, pozorovanie;

Vzdelávacie: pestovať starostlivý vzťah k prírode, zvedavosť.

Metodické techniky: rozhovory s deťmi, čítanie poézie, herné situácie.

Oslava začína v skupinovej miestnosti. Učiteľka povie deťom, že prišlo leto, a pozve ich na kvetinovú lúku, kde na nich čakajú skutoční priatelia. A keďže čistina je „kvetinová“, priatelia tiež zbierajú „kvetinu“. Deti sa obliekajú do kostýmov kvetov a chrobákov.

Za hudby Čajkovského P.I. „Valčík kvetov“ deti vstupujú do sály a skúmajú výzdobu sály. Sála je vyzdobená rôznymi kvetmi. Moderátor venuje pozornosť výzdobe sály a vedie rozhovor o kvetoch. - Máte radi kvety? Aké kvety poznáš?

Vedúci: Obdivujte kvety:

Je v nich veľa krásy!

Usmej sa, priateľ môj, na sedmokrásku,

Nakloňte sa k voňavej kaši!

Rastie tam ďalší kvet -

Jemne modrá nevädza.

Otvoril svoje modré oči,

Kývol mi, aby som ho nasledoval!

Nádherná ďatelina - ďatelina

To len prosí, aby ste ho vložili do úst!

Včely sa vznášajú nad lúkou -

Čoskoro budeme s medom!

Toľko motýľov okolo!

Je leto, mladý priateľ!

Deťom sa dávajú umelé kvety. Vykonané

„Tanec s kvetmi“, ruská ľudová melódia „Chodím s viničom“.

Vedúci: Kto nás zobudil, deti?

Osvetlili ste les a pole?

Kto vyhrieval trávu, lavičku?

Aj voda v našej konve?

Kto dnes ráno svietil v okne?

Hádaj toto... (odpoveď detí).

deti: Slnko!

Vedenie: Hovoríme o našom slniečku

Poďme spievať zvonivou pieseň!

Slnko nás bude počuť a ​​pozerať sa von.

Pieseň "Slnko"

Objaví sa slnko: Ahoj, chlapci! Si krásna ako moji priatelia - kvety. Sme s nimi veľmi priateľskí. Keď sa na ne pozriem, úsmev mi opätujú, keď k nim vystriem lúče, načiahnu sa aj ku mne. Veľmi mi to chýba v zime, keď kvety spia, a som taká šťastná, keď sa zobudia, zdvihnú hlavy a pozerajú na oblohu.

Moderátor: Ahoj Slniečko, vedro!

Poď rýchlo hore

rozsvietiť, zahriať sa -

naše malé deti. (folklór)

Sme veľmi radi, že vás vidíme a prijímame od nás darček - veľkú kyticu (deti darujú kvety)...

Vieš, Sunny, kvety majú stále priateľa - toto je veselý letný dážď! Bez nej by im bolo veľmi horúco. Bez vody kvety vädnú a usychajú.

Sunny: zavolajme ho na našu čistinku. Letný dážď sa rád hrá s deťmi.

Hra: "Dážď"

Padla prvá kvapka – kvapka! (prst ukazuje trajektóriu jeho pohybu zhora)

A pribehol druhý - drop!

Pozreli sme sa na oblohu (vyhľadať)

Kvapky začali spievať, kvapkať,

Tváre zvlhli

Utreli sme ich. (utiera si tvár rukami)

Topánky - vzhľad - (ukazujte ruky dole a pozerajte sa)

Zvlhli.

Pohneme spolu ramenami (pohyby ramien)

A vytraste všetky kvapky.

Utekajme pred dažďom

Sadneme si pod krík. (drep)

Zvuk dažďa je počuť vo zvukovom zázname. Dospelý sa objaví v „dažďovom“ kostýme.

Moderátor:

dážď-dážď,

Nalejte to naplno

Malé deti

Dážď: Som leto, je mi teplo, som milý... Milujem sa hrať a vtipkovať.

Hra "Slnko a dážď".

Vedenie: Vyšlo slniečko, všetky deti išli na prechádzku (deti idú na voľno, užívajte si slniečko). Začalo pršať (všetky deti sú schované pod veľkým jasným dáždnikom).

Moderátor usadí deti a požiada ich, aby si spomenuli, kto sa ešte kamaráti s kvetmi (odpovede detí).

Slnko: a s kvetmi sa kamaráti aj rôzny hmyz (chrobáky, včely, motýle).

Motýľ, buďme priatelia!

Je zábavnejšie žiť v priateľstve.

V záhrade máme kvety,

Preleťte nad nimi. A. Sarsekov.

1-dieťa:

Čmeliak je ťažký, pruhovaný,

Celý deň som lietala v záhrade.

Nielen lietal

V záhrade počítal kvety.

Zamrmlal: „Je to ťažká práca!

Veď v záhrade sa nepočíta s kvetmi!“ (E. Feyerabend)

2- Dieťa

Lienka,

čierna hlava,

Letieť do neba

Prineste nám chlieb:

Čiernobiele, ale nie prepálené. (folklór).

Moderátor: Chlapci, viete, prečo sú kvety a hmyz veľmi priateľské? Pomáhajú si navzájom: kvety dávajú chrobákom domov, potravu, ochranu a chrobáky liečia kvety na choroby.

Tanec chrobákov „Gopachok“ po ukrajinsky. adv. Melódia arr. M. Rauchwerger.

Slnko:

Rozkvitla v našom lese

Rôzne kvety:

Mak, harmanček, nevädza

Modré oči.

Vzal som si kanvicu

A zalial kvety.

Kvety budú piť vodu,

Budú dobre rásť!

Hra „Poľné kvety z kanvy“. (Vzťah medzi farbou kanvy a farbou kvetov).

Moderátor: Výborne chlapci! O kvety sa dobre starajte, pretože sú živé a všetko živé miluje teplo, svetlo, vodu a starostlivé zaobchádzanie so sebou. Nikdy nehádžte odpadky na zem, dáva nám kvety, netrhajte kvety, neurážajte chrobáky a motýle - bez nich sa kvety cítia zle.

Na rozlúčku vám chcem povedať:

Nezbieraj kvety, nezbieraj ich,

Nech je Zem elegantná.

A namiesto kytíc darujte

Chrpy, nezábudky

A harmančekové polia.

Hrá hudba Yu Antonova „Netrhaj kvety“. Deti sa lúčia s hrdinami dovolenky a opúšťajú sálu.

V tejto sekcii nájdete skripty pre matiné v materskej škole, skripty pre zábavné prázdniny, promócie a iné udalosti. Odkazy na konkrétny scenár sú v ponuke na ľavej strane obrazovky.

Akékoľvek prázdniny v materskej škole zostávajú v pamäti detí na dlhú dobu, takže sa musíte pokúsiť pristupovať k organizácii týchto podujatí veľmi zodpovedne. Každý krok a každú akciu je vhodné dobre naplánovať a načasovať, pričom vždy treba mať na pamäti, že môžu nastať nejaké neplánované situácie. Je nevyhnutné mať „slobodu manévrovania“, malý časový priestor a byť pripravený na to, že niečo nepôjde podľa plánu. Dieťa môže byť rozmarné, niekto zabudne slová, niekto nebude chcieť tancovať - ​​tieto veci, samozrejme, nemajú veľmi pozitívny vplyv na celkovú náladu, ale nemá zmysel robiť z toho tragédiu, tieto veci sa dejú pravidelne a skúsený učiteľ si vždy nájde príležitosť upokojiť rozmarné deti a vrátiť ich do spoločnej dovolenky.

Príprava na promóciu v materskej škole, zábavnú dovolenku alebo novoročnú párty má veľa spoločných bodov, ktoré môžu tento proces zjednodušiť. Scenáre udalostí v materskej škole, ktoré sa líšia časom a povahou, by sa mali zbierať a analyzovať pre budúcnosť. Existuje veľa malých vecí, ktoré sa zdajú jednoduché a zrejmé, ale ktoré môžu vážne ovplyvniť matiné. Vezmite si napríklad proces obliekania detí do kostýmov. Ak sa vopred nedozviete, koho rodičia sa nebudú môcť zúčastniť matiné a pomôcť deťom prezliecť sa, môžete sa ocitnúť vo veľmi ťažkej situácii. nepríjemná situácia keď sa väčšina detí v kostýmoch popletie a niektoré časti z nich stratia a vy (učiteľka a opatrovateľka) nedokážete rýchlo zvládnuť vzniknutú komplikáciu.

O všetkom na svete:

V roku 1930 bol v Amerike vydaný film „The Rogue Song“ o únose dievčaťa v kaukazských horách. Herci Stan Laurel, Lawrence Tibbett a Oliver Hardy si v tomto filme zahrali miestnych gaunerov. Títo herci sú napodiv veľmi podobní postavám...

Dávame do pozornosti scenár organizácie voľného času v materskej škole. Táto aktivita predstaví deťom diela svetových hudobných klasikov, pomôže im porozumieť nálade sprostredkovanej hudbou a podporí rozvoj fantázie a tvorivého myslenia.

Rozvoj predstavivosti detí predškolského veku je veľmi dôležitý, pretože práve v tomto období sa prejavuje schopnosť kreatívne pristupovať k riešeniu problémov, hľadať analógie v súvisiacich alebo dokonca protichodných oblastiach vedomostí a odhaľovať svoje vlastné. vnútorný svet rôzne umeleckými prostriedkami. Takéto kurzy vám s tým pomôžu.

Vedúci: Ahojte chalani. Prišla nás navštíviť Sorceress Music. Vie robiť rôzne magické premeny a pozná veľa rozprávok.

Deti sedia na stoličkách.

Hudba čarodejnice: Mám čarovný zvonček. Má veľmi krásne, jasné zvonenie, ktoré nás prenesie do rôznych hudobných príbehov.

Vedúci: Aký bude prvý príbeh?

Hudba čarodejnice: A prvá hudobná história sa odohrala pred viac ako sto rokmi. V tom čase žil úžasný ruský skladateľ Piotr Iľjič Čajkovskij, ktorý zložil veľa hudby pre deti. Má zbierku detskej hudby s názvom „Detský album“. Tento album obsahuje veľa hudby o živote detí, ich zábave a hrách. Dievčatá radi počúvali hudbu „Doll Disease“, „New Doll“ a chlapci radi počúvali „March of the Wooden Soldiers“. Deťom sa veľmi páčilo počúvanie „Nemeckej piesne“.

Vedúci: Hudba je veľmi veselá, hravá a tanečná. Deti, ktoré počúvali túto hudbu, sa chceli len hýbať. Mám ju veľmi rada. Vypočujme si „Nemeckú pieseň“ od Piotra Iľjiča Čajkovského.

Znie „Nemecká pieseň“, hudba P.I. Čajkovského.

Vedúci: Páčila sa vám hudba? Chceli ste tancovať?

Hudba čarodejnice: Na tento tanec mám dokonca krásne stuhy. Teraz ti ich dám a spolu si zatancujeme.

Deti predvádzajú voľný tanec so stuhami.

Vedúci: Chlapci, sadnite si na stoličky. The Sorceress Music vám rozpovie ďalší hudobný príbeh.

Hudba čarodejnice:Žilo raz jedno dievčatko, ktoré s láskou volali Lizochek. Bola taká malá, že sa zmestila na púpavu, ušila si elegantné oblečenie z krídel komára, objednala si faetónový kočiar zo škrupín vajec a išla na ples. Vypočujte si pieseň o nej.

Ukážem deťom ilustráciu.

Znie pieseň „Children's Song“, hudba P.I. Čajkovskij, slová K. Aksakova.

Hudba čarodejnice: A tento hudobný príbeh bude obsahovať hudbu ďalšieho ruského skladateľa Sergeja Sergejeviča Prokofieva.

Vedúci: Napísal hudbu k baletom „Popoluška“ a „Kamenný kvet“ a veľa hudby pre deti.

Hudba čarodejnice:(zazvoní na zvonček) Jedného dňa dievča Masha zostalo v izbe samo. Bez dovolenia vzala z misky čokoládový bonbón a zjedla ho. Potom si však spomenula, že to urobila bez opýtania, zahanbila sa a oľutovala.

Vedúci: Teraz budeme počúvať hudbu s názvom „Pokánie“.

Poprava.

Vedúci: Dievča požiadalo svoju babičku o odpustenie. A aby utešila svoju vnučku, babička jej povedala rozprávku. Čarodejnica, čo môžete urobiť, aby ste potešili našich chlapcov?

Hudba čarodejnice: Chlapci, priniesol som vám muzikál. Pozrieme si karikatúru a vypočujeme si, ako sa v hudbe prenášajú hlasy vtákov, kačíc a krokov starého otca.

Pozrite si fragment karikatúry.

Vedúci: Chlapci, páčila sa vám rozprávka? A čo sa dialo ďalej, sa dozviete, keď si túto rozprávku v skupine vypočujete. Čarodejnica, povedala si nám toľko zaujímavé príbehy. A chalani a ja vám chceme povedať našu hudobnú rozprávku „Dva zvony“.

Hudba čarodejnice: Bol som v mnohých materských školách a zvyčajne odo mňa očakávajú rozprávky a kúzla. Vašu hudobnú rozprávku si rád vypočujem.

Znie „Waltz-Vart“, hudba D. D. Šostakoviča. Deti hrajú na detských hudobných nástrojoch.

Hudba čarodejnice: Urobili ste ma tak šťastným. Akí ste muzikálni a ako ste spolu hrali. Páčili sa vám moje hudobné príbehy?

Vedúci: Aká hudba sa vám najviac páčila? Čo by ste si chceli ešte raz vypočuť?

Na želanie detí sa hrá hudobná skladba.

Vedúci:Ďakujem, Sorceress Music. Chlapci a ja vás radi opäť uvidíme.

Deti sa s postavičkou lúčia.

Oľga Evgenievna Gavrilenko
Scenár pre hudobnú zábavu „Návšteva hudobnej víly“ (pre prípravná skupina)

Cieľ: priblížiť deťom tri žánre hudba: klasika, folk a pop.

Pokračujte v predstavovaní diela P. I. Čajkovského.

Zopakujte si známu pieseň, hru a tanečný repertoár.

Rozvíjať tvorivé schopnosti u detí a záujem o hudba.

Pestujte lásku k ruskému ľudu hudba, pieseň.

Deti vstúpia do haly a pozdravia sa.

Hudobný režisér: Chlapci, dnes nás čaká nezvyčajná cesta! nás v hostí pozvala Hudobná víla! A do jej kráľovstva sa dostaneme pomocou mágie hudba! Pohodlne sa usaďte a zatvorte oči (zvuky "kúzelný" kreslená hudba"Disney").

Vchádza víla Hudba(Učiteľka, má v rukách čarovný prútik.

Hudobný režisér: Sadnime si ticho vedľa seba,

Zahrnuté hudba do nášho domova,

V úžasnom outfite.

Viacfarebné, maľované!

Víla hudba: Ahojte chalani! Som veľmi rád, že vás spoznávam! Radi počúvate hudba? (odpovede detí)

Hudobný režisér: Áno! Naše deti radi počúvajú music1 Ale hudba je vždy iná. Poďme sa teraz zoznámiť s klasikou hudba Toto je najkrajší exemplár hudba! Skladali ju veľkí skladatelia.

Víla hudba: Akých skladateľov poznáte? (odpovede detí)

Víla: Výborne! Vidím, že naozaj miluješ hudba a poznám niektorých skladateľov. Na to vám poviem rozprávku (sadne si vedľa detí).

Jedno malé dievčatko menom Mashenka dostalo na Vianoce malý luskáčik. Stávajú sa mu úžasné dobrodružstvá! Statočne bojuje so zradným Myším kráľom a porazí ho. A nakoniec sa zmení na pekného princa a dievča Masha sa zmení na krásnu princeznú. A samozrejme. Princ sa zamiluje do Mashy! Točia sa k úžasnej mágii hudba... Počúvajme ju!

(je zapnutá nahrávka fragmentu P. I. Čajkovského "Luskáčik").

Hudobný režisér: Taká mocná rozprávková sila

Niekedy sa to stane hudba je plná,

Čo sa zdá, ako slnko, neuhasiteľné,

Rovnako ako oceán, je neobmedzený!

A toto som napísal hudba veľký ruský skladateľ, ktorý je nám už všetkým známy. Toto je Piotr Iľjič Čajkovskij. Vypočuli sme si úryvok z ich baletu „Luskáčik“ v podaní symfonického orchestra. V symfonickom orchestri je veľa nástrojov, ale najdôležitejšie sú husle. Bolo by pekné vidieť skutočné husle, nie, chlapci?

Víla hudba: No, priatelia, rád vám pomôžem!

Za odmenu predložím husle!

(vytiahne husle z puzdra a napodobňuje hru)

Hudobný režisér: Pozri, aká je krásna! Toto sú struny a toto je luk. Teraz počúvajme jej hlas!

(v zázname zaznie fragment koncertu pre husle a orchester W. A. ​​​​Mozarta)

Klasická hudba Hrajú sa aj na klavíri, iným spôsobom – klavír, krídlo. Vypočujte si úryvok z diela, ktoré poznáte, a zapamätajte si, o aké dielo ide, kto je skladateľ? (Prehrávam úryvok z "valčík" P.I.

Odpovede detí.

Víla hudba: Výborne chlapci! A ešte jedno kúzlo pre vás!

Hrá Čajkovského valčík

A snehové vločky ožijú!

"Tanec snehových vločiek"(v podaní dievčat prípravná skupina. V ich rukách je striebro "dážď")

Hudobný režisér: Víla nám dala ďalšie kúzlo hudba. Ale nemyslite si, že je to klasické hudba vždy vážne, môžete na to hrať!

Raz-dva, raz-dva, hra začína!

A ten, kto volá tento portrét, bude pasca!

(deti zdvihnú ruky a zavolajú meno skladateľa, ktorého portrét visí na strednej stene).

Hra "pasca". Hudba I. Haydn.

Hudobný režisér: Sadni si, relaxuj...

No, víla... Kde je? Na čo prišla?

(Zapnem nahrávanie ruskej ľudovej melódie "Mesiac svieti" v podaní orchestra ruských ľudových nástrojov)

Vchádza víla hudba v ruskom ľudovom kroji, v rukách drží podnos s ruskými ľudovými nástrojmi.

Hudobný režisér: Pozri! Naša víla sa prezliekla! Aký kostým mala na sebe? (odpovede detí).

Víla hudba: Správne, uhádli ste správne!

Smútok aj nuda nás všetkých dokážu vyliečiť

Neposlušné melódie znejú; piesne, tance, hry, smiech!

Najprv však pre poriadok uhádnite hádanky!

1 Ó, zvoní, zvoní!

Hra poteší každého!

A sú na to len tri struny potrebná hudba!

Hádajte, kto to je?

Toto je náš... (odpovede detí) (balalajka)

2 Vezmete ho do rúk, potom ho natiahnete a potom stlačíte.

Hlasitý, elegantný, ruský, dvojradový!

Bude hrať, stačí sa ho dotknúť! Aké je jej meno? (harmonický).

3. Veľmi veselo štebotajú, hrou všetkých zabávajú,

Rytmy som jasne vyklepal, volajú sa... (ráčne)

4. Stlačte ho medzi prstami,

Hra vás začne baviť.

Naše nohy tancujú.

Nástroj sa volá... (lyžice).

Hudobný režisér: Výborne, vyriešili ste všetky hádanky!

A všetky tieto nástroje sú súčasťou orchestra ruských ľudových nástrojov. A Víla nás pozýva na ľudový žáner hudba. A kto skladá ľud hudba: piesne, zábavné tanečné melódie? (odpovede detí).

Víla: Výborne! Demontujte nástroje

Poďme si ich spolu zahrať!

Hudobný režisér: Budeme nielen hrať, ale aj spievať našu obľúbenú ruskú ľudovú pieseň "V Forge".

Deti vystupujú dramatizácia piesne"V Forge", na nástroje hrá hlukový orchester.

Nosový orchester predvádza variácie na tému ruských ľudových piesní

"Ach, lýkové topánky..." A "Podomáci" (usporiadala L. Osmolovskaya).

Hudobný režisér: Čarovná zlatá rybka

Možno hudba žiariť

A priateľsky, s úsmevom

Zrazu sa nám pozrite do očí.

Možno s polorozprávkovou pesničkou, žartujúcou všetci rozveseliť

A zrazu začať tancovať,

Tak nech sa stane!

Tancujte "Sudaruška" (Ruská ľudová melódia, úprava Yu. Slonov) Vykonávané deťmi prípravná skupina.

Hudobný režisér: Ľudová hudba!

Okrúhla tanečná hra!

Hra "Teremok", ruská ľudová melódia arr. Popatenko

Vchádza víla hudba v elegantných šatách na veselú popovú pesničku hudba.

Hudobný režisér: Opäť zvuky povodne

Všetko naokolo bolo ohromené.

Pozýva vás do popového žánru

Víla hudba je náš priateľ!

Hudobný režisér: Chlapci, pop žáner je najobľúbenejší a najobľúbenejší žáner hudba. Predvádzanie popu hudobný popový orchester, rôzne inštrumentálne skupiny. A skladajú hudba popových skladateľov. Skladajú sa hudba k rôznym celovečerným filmom, vašim obľúbeným karikatúram a všetkým obľúbeným pesničkám.

Toto hudba najčastejšie počuť v televízii a poznáte veľa popových skladateľov. Píšu pre dospelých hudba a. Krutoy, O. Gazmanov, Rybnikov, A. Pakhmutova, D. Malikov a tak ďalej. A vaše obľúbené detské pesničky tvoria Savelyev, Saulsky, V. Shainsky. Vy a ja poznáme aj popovú pesničku Podľa melódie zistíte, o akú pesničku ide?

Znie melódia Savelyevovej piesne z karikatúry "Mačka Leopold"

Deti odpovedajú a potom zahrajú pieseň na zvukovú stopu.

Hudobný režisér: A teraz hra! Tu sú obrázky rôznych nástrojov. Musíte si vybrať iba popové nástroje!

Hra – štafetový beh "Vyberte si nástroj!"(deti sa zoradia do 2 stĺpcov, obrázky znázorňujú rôzne hudobné nástroje, musíte vybrať iba nástroje popového orchestra a presunúť ich na iný stôl. Vezmite si jednu kartu po druhej a odovzdajte štafetu dotykom ramena ďalšieho dieťaťa)

Víla: Výborne! Veľmi dobre ste spievali!

A mám pre vás prekvapenie!

Jeden dva tri štyri päť!

Budeme vítame hosťa!

Deti tlieskajú.

Prichádza dievča od najstaršieho skupiny a hrá ruskú ľudovú pieseň

"Išiel som na kopec", ruská ľudová melódia

Víla: V akom žánri bola pieseň?

Odpovede detí.

Víla: Jeden dva tri štyri päť,

Opäť Vítame hosťa!

Deti tlieskajú rukami.

Prichádza dievča oblečené ako Červená čiapočka a spieva pieseň.

Pieseň o Červenej čiapočke z filmu.“

Hudobný režisér: V akom žánri spievali naši? hosť?

Odpovede detí.

Víla: Tlieskajte hlasnejšie!

Vráťte sa k nám hosť sa ponáhľa dobre!

Malvína prichádza a tancuje.

"polka", hudba od Rachmaninova

Hudobný režisér: Pod hudba Aký žáner tancovala Malvína?

Odpovede detí.

Malvína: Pozývam všetkých, priatelia.

Zapnuté veselý tanec ja!

Deti stoja roztrúsené po chodbe.

Tancujte "Pinocchio", hudba z filmu"Zlatý kľúč alebo dobrodružstvá Pinocchia".

Hudobný režisér: Ktorý žáner máš najradšej? páčilo sa mi: klasika, folk alebo pop?

Odpovede detí.

Víla hudba: Koncert sa skončil, hudba zrazu prestala,

Ale je to tak? Zdá sa, že teraz to znie

A bude to znieť ešte dlho, dlho...

Je čas sa s vami rozlúčiť...

Hudobný režisér: A budeme s napätím čakať na stretnutie,

Kedy budú dvere do krajiny melódií pohromade?

Otvorme to znova husľovým kľúčom!

Víla: A na pamiatku dávam krabičku muzikál!

Obsahuje prekvapenie pre vás všetkých a pieseň na rozlúčku!

Víla odchádza.

Hudobné vedúci otvorí škatuľku, sú v nej maškrty pre deti.

Deti dostávajú maškrtu v sprievode pesničky hranej na audionahrávke.